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ATIVIDADE EPISTEMOLÓGICA, HIBRIDISMO E O COLÉGIO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE
Última alteração: 2021-11-30
Resumo
Neste trabalho problematizamos a atividade epistemológica do campo Educação Física (EF) a partir do conceito de hibridismo no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Optou-se pela pesquisa bibliográfica, com o objetivo de problematizar apontamentos sobre a atividade epistemológica a partir do conceito de hibridismo, perpassando pelo conceito de campo, para pensar os GTT’s como espaço da divergência e tensionamento da relação teoria e prática no universo das práticas corporais.
Referências
REFERÊNCIAS
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