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PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DEFICIENTE: UMA VISÃO DA SOCIEDADE
Última alteração: 2010-10-02
Resumo
O presente estudo procurou identificar a visão que a sociedade tem acerca da prática profissional de um professor de educação física deficiente. Com isto, buscamos aprofundar o debate acerca do processo de inclusão educacional partindo de um ponto de vista pouco usual: o próprio professor portador dessa deficiência. Foram entrevistados,via telefone, 44 indivíduos moradores de uma mesma localidade indagados acerca de sua opinião sobre um professor de educação física deficiente estar dando aulas. O resultado surpreendeu-nos quanto a boa receptividade da população à essa fato e até mesmo seu desejo de promoção desta ideologia despreconceituosa.
Palavras-chave
Educação Física, Professor Deficiente, Sociedade.
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