RESUMO

O presente estudo busca compreender a construção da docência dos professores de Educação Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas públicas de Santa Maria (RS), contemplando ensino fundamental e médio da modalidade citada. Trata-se de um estudo exploratório e os instrumentos de pesquisa previstos são: análise de documentos e entrevistas. A revisão de literatura e documentos analisados até o presente momento nos possibilitou identificar os limites nas políticas públicas voltadas para essa modalidade de ensino, a complexidade que envolve a docência e a fragilidade na presença da educação física no currículo de EJA.