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A PRESENÇA DAS MÍDIAS NAS BRINCADEIRAS INFANTIS – um estudo de caso
heloisa dos santos simon, Soraya Correa Domingues, Andrize Ramires Costa, Elenor Kunz, Luciana Mara Espíndola Santos

Última alteração: 2010-09-22

Resumo


Este trabalho visa investigar as relações estabelecidas pelas crianças com as mídias através das suas brincadeiras. Para isso, realizou-se uma pesquisa com crianças de 4 e 5 anos do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina. Confirmou-se a hipótese de que as temáticas das brincadeiras são muito influenciadas pelos cenários apresentados pelas mídias. Porém observou-se que as crianças não são receptoras passivas, mas ao contrário, com uma educação para as mídias, tornam-se telespectadores críticos. Esse processo depende grandemente da educação formada pelo conjunto – Sociedade, Escola e Família.

Palavras-chave


Crianças; Brincadeiras; Mídias.

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