Este estudo trata-se de uma etnografia que aborda as relações interpessoais que ocorrem no ambiente escolar e os efeitos disso na apropriação dos espaços físicos pelos professores de Educação Física (EF) nas aulas de 5a à 8a séries. A pesquisa foi realizada na Rede Estadual de Ensino da cidade de Porto Alegre/RS com 4 professores de EF do Ensino Fundamental. Observamos que as relações estabelecidas pelos sujeitos na escola exerce influência na apropriação dos locais e dos materiais utilizados pelos professores de EF. Os docentes organizam-se no espaço escolar através dos acordos que firmam e dos conflitos que se envolvem.