Este trabalho pretende apresentar uma pesquisa em andamento que visa investigar o ensino dos conteúdos da Educação Física nos curso de Pedagogia a Distância de Universidades Federais do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma qualitativa desenvolvida através de análises documentais e entrevista. Os resultados parciais revelam que há preocupação desses cursos em  trabalhar os conhecimentos da Educação Física a partir da elaboração de estratégias que instiguem o futuro educador  a se aproximar, vivenciar e problematizar os movimentos da cultural corporal, todavia para tanto é necessário garantir encontros presenciais para estreitar os laços de interação entre professor – formador e aluno.