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Este trabalho foi realizado a partir das experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado I em Educação Física, que ocorre na Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ). Tem como objetivo principal propor e discutir a forma estrutural que se ocorreram às intervenções durante esse período, bem como os artifícios utilizados pelos docentes do curso para existir a relação teoria-prática dentro do ambiente escolar, a partir da visão dos discentes do curso envolvidos.