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A instituição escolar, responsável por transmitir o legado do homem e formar cidadãos que compreendam seu meio, é constituída por profissionais com características e perspectivas diferentes sobre o contexto da educação. Essas diferenças quando não são bem acordadas, direcionadas e esclarecidas, podem ocasionar exagerados momentos de individualização, negligenciando o projeto escolar como proposta coletiva - desde sua estruturação político-pedagógica até a interdisciplinaridade dos conteúdos. Saber superar as “crises” e construir um trabalho educativo com qualidade só pode ser realizado quando todos os envolvidos estiverem trabalhando a favor desse propósito.