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DESCRIÇÃO ETNOGRÁFICA COMO ELEMENTO CENTRAL PARA A COMPREENSÃO DA PARTICULARIDADE DO PROCESSO DE SELEÇÃO DE CONTEÚDOS
Última alteração: 2016-08-01
Resumo
O presente trabalho, um recorte de dissertação de mestrado, apresenta a descrição etnográfica de uma cultura escolar particular onde atuam três professores de educação física, com o objetivo de analisar o processo de seleção de conteúdos de ensino nas aulas de Educação Física de uma escolar técnica de Guarani das Missões-RS. Deste modo, a partir da descrição desta cultura particular podemos interpretar os significados atribuídos ao processo de seleção, a qual é pautada no gosto pela competição e na representatividade esportiva em eventos escolares. Tal perspectiva nos leva a compreender um campo repleto de contradições e possibilidades que passa a reproduzir uma prática monocultural determinada por um grupo dominante, tendo como centro os esportes hegemônicos no espaço escolar.
Palavras-chave
etnografia; descrição etnográfica; seleção de conteúdos
Referências
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