Políticas dos GTT's

EXPOSIÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

Tem por objetivo oportunizar professores de Educação Física e áreas afins a compartilharem experiências relacionadas à docência que envolvam a construção/criação de materiais didático-pedagógicos. Busca-se a socialização de saberes construídos no cotidiano escolar e que podem contribuir para que outros docentes venham a se utilizarem desses conhecimentos em sua prática pedagógica. Neste caso, o/a apresentador/a terá que expor o material confeccionado durante o período de uma hora e ficar disponível para esclarecimentos.

Coordenadores
  • Derli Neuenfeldt, Centro Universitário Univates
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GTT 01 - Atividade Física e Saúde

Estudos de diferentes possibilidades de análises e intervenções em saúde – considerada como objeto não particular de um campo de conhecimento – e que, portanto, assumem a compreensão do fenômeno a ela relacionado por meio de diferentes saberes (da saúde coletiva, fisiologia, sociologia, filosofia, entre outros).

Coordenadores
  • Felipe Wachs, UFRGS
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GTT 02 - Comunicação e Mídia

Estudos relacionados à comunicação, mídia e documentação, notadamente os meios (jornal, revista, Tv, rádio, internet e cinema) no âmbito das Ciências do Esporte/Educação Física. Análise crítica e interpretação dos processos de produção, difusão e recepção das informações, das mídias e tecnologias comunicacionais e suas implicações políticas, econômicas, culturais e pedagógicas.

Coordenadores
  • Sérgio Dorenski Ribeiro, Universidade Federal de Sergipe/São Cristóvão, Sergipe
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GTT 03 - Corpo e Cultura

Estudos que visam destacar o corpo, a corporalidade/corporeidade, as práticas corporais com redes de culturas (tradicionais e/ou contemporâneas) enfatizando discussões teóricometodológicas que dissertem acerca de questões que enfoquem a indissociabilidade corpo/cultura a partir de diversas possibilidades nos campos das ciências humanas, sociais e das artes.

Coordenadores
  • Maria Cecília Paula Silva, Universidade Federal da Bahia
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GTT 04 - Epistemologia

Estudos dos pressupostos teórico-filosóficos, presentes nos diferentes projetos de delimitação da Educação Física, voltados para o fomentar da atividade epistemológica como interrogação constante dos saberes constituídos neste campo do conhecimento.

Coordenadores
  • Eduardo Galak, Comisión Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET-Argentina)/IdIHCS-FaHCE-UNLP
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GTT 05 - Escola

Estudos sobre a inserção da disciplina curricular, Educação Física, no âmbito da Educação Escolar, ao seu ordenamento legal e das distintas perspectivas metodológicas animadoras das suas práticas pedagógicas.

Coordenadores
  • Fernando González, Unijui/RS
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GTT 06 - Formação Profissional e Mundo do Trabalho

Estudos acerca dos distintos aspectos do processo profissional concernente à área de conhecimento Educação Física. Estudos sobre a relação da formação e a inserção do profissional desta área de conhecimento no mundo do trabalho.

Coordenadores
  • Marlon da Silva, Instituto Federal de Educação Rio Grande do Sul - IFRS
  • Silvane Isse, Universidade do Vale do Taquari - Univates
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GTT 07 - Gênero

Estudos sobre os processos específicos através dos quais as práticas esportivas e corporais produzem e transformam os sentidos do feminino e do masculino, que tenham por base suportes teóricos-metodológicos de diferentes campos disciplinares em sua interface com Educação Física e Ciências do Esporte.

Coordenadores
  • Ileana Wenetz, CEFD. Universidade Federal do Espirito Santo
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GTT 08 - Inclusão e Diferença

Acolhe trabalhos que tratam de um campo de conhecimento das Ciências Sociais, Humanas e Biológicas na Sociedade, Escola e Educação Física entendendo as diferenças em seus múltiplos sentidos identitários de pessoas posicionadas nas suas classes sociais, econômicas, culturais, de raça/etnia, gênero, religiosidade, com necessidades especiais, etc, e que produzem e são produzidas na inclusão/exclusão.

Coordenadores
  • Roseli Machado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
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GTT 09 - Lazer e Sociedade

Estudos de ordem conceitual e/ou empírica sobre o lazer e possíveis articulações com temáticas afins, vinculados às práticas e problemas da Educação Física e Ciências do Esporte, em interface com as Ciências Sociais e Humanas.

Coordenadores
  • Aline Tschoke, Universidade Federal do Paraná e Instituto Federal do Paraná
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GTT 10 - Memórias da Educação Física e Esporte

Estudos das diferentes manifestações dos campos da Educação Física e do Esporte voltados para a preservação da memória e que tenham por base suportes teórico-metodológicos de diferentes campos disciplinares e suas relações com a história como processo.

Coordenadores
  • Anderson Baía, Universidade Federal de Viçosa
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GTT 11 - Movimentos Sociais

Estudos de índole interdisciplinar voltados para a análise das problemáticas relativas aos movimentos sociais e das parcelas minoritárias da população, detectados tanto no meio rural quanto no urbano a partir de modelos teórico-metodológicos que transcendem as formas tradicionais de pesquisa.

Coordenadores
  • José Luiz Falcão, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
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GTT 12 - Políticas Públicas

Estudos dos processos de formulação, adoção e avaliação das políticas públicas de Educação Física, Esporte e lazer. Estudos das concepções, princípios e metodologias de investigação adotados na consecução de políticas públicas, voltados para a apreensão da produção de bens e serviços públicos relativos à Educação Física, Esporte e Lazer.

Coordenadores
  • silvana araujo, ufma
  • ednaldo pereira filho, UNISINOS
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GTT 13 - Treinamento Esportivo

Estudos das diferentes manifestações das Ciências do Esporte e Educação Física centradas no foco do desempenho e tendo como base diferentes campos de investigação que permitem a análise do treinamento esportivo e do fenômeno do desempenho: pedagogia, psicologia, fisiologia, biomecânica, entre outras.

Coordenadores
  • Daniel Boullosa, iLOAD Solutions
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