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O presente estudo teve por objetivo investigar a incidência da temática aventura na produção de conhecimento a partir de periódicos indexados no Portal de Periódicos da CAPES. De natureza qualitativa, este estudo exploratório foi desenvolvido na plataforma Portal de Periódicos da CAPES, fazendo uso dos termos “atividades físicas de aventura na natureza”; “esportes de aventura”; “práticas corporais de aventura”; “atividades de aventura” no campo de busca avançada do portal. Adotou-se como critério de inclusão os artigos que continham os termos no título dos trabalhos. Os dados coletados foram organizados e analisados em categorias conforme prevê a Técnica de Análise de Conteúdo e indicam que a temática aventura é abordada sob diferentes enfoques (meio ambiente, conteúdo curricular, gênero, acessibilidade) e interfaces com a Educação Física e Psicologia. Os estudos analisados, em sua maioria, são de natureza qualitativa e publicados em periódicos nacionais.