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O Esporte Orientação (EO) afigura-se como uma modalidade das PCAs, no currículo da Educação Física Escolar, pela BNCC. Neste artigo descrevemos as tecnologias educacionais presentes no ensino de EO no projeto Escola de Aventuras obtendo avaliações satisfatórias. O método empregado foi um estudo de caso (Escola de Aventura) ou de múltiplos casos (Aprendizagem cruzada, MADIs, Microaventuras, Aprendizagem declarada). No ensino atuamos com PBL (Problem-Based Learning), tema gerador, aprendizagem cruzada e materiais didáticos interativos. A avaliação foi realizada por meio de aprendizagens declaradas, individuais, orais e escritas. A vivência deste esporte na infância deve ser pensada de modo adequado à realidade escolar. Asseguramos o êxito do método empregado no Projeto que tem permitido aos alunos expressarem a sua compreensão e a significância da microaventura experienciada. Apoio: Programa Institucional de Apoio a Inclusão Social (PIBIS) - Pesquisa e Extensão, da Fundação Araucária.