Este trabalho objetiva apresentar a prática pedagógica da educação física de algumas escolas municipais de Seropédica – RJ tendo por base a uma comparação entre os conhecimentos teórico-metodológicos adquiridos em meio acadêmico e aqueles divulgados nas escolas. Esse texto é parte de uma pesquisa concluída e outra que está em construção, as quais têm como elemento articulador a discussão acerca dos conteúdos esportivos desenvolvidos nas aulas de Educação Física. Nesse sentido, cabe dialogarmos e investigarmos os diferentes significados e concepções dadas a essas práticas, de acordo com as diferentes épocas e realidades em que são apresentadas.