A intervenção neste espaço acadêmico de estudo e discussão das perspectivas epistemológicas do processo de formação do campo científico e profissional da Educação Física buscando evidenciar a relação entre produção do conhecimento e formação profissional toma como base o estudo sobre a produção científica em Educação Física nos Estados do Nordeste que se situa dentro da pesquisa matricial do grupo LEPEL/UFBA (Linha de Estudos e Pesquisa em Educação Física & Esporte e Lazer) que integra estudos sobre as problemáticas significativas da produção do conhecimento em Educação Física. A comunicação foi organizada em quatro partes: na primeira será caracterizado o estudo, na segunda apresentaremos os principais resultados, na terceira destaremos os resultados das pesquisa sobre formação profissional e na quarta apontaremos algumas conclusões e desdobramentos sobre a pertinência e vantagens das abordagens epistemológicas.