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PIBID E FORMAÇÃO INICIAL, REFLETINDO AS RELAÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CHÃO DA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Última alteração: 2021-09-04
Resumo
Este relato tem por objetivo compartilhar as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência na formação inicial - PIBID, apresentando uma reflexão a respeito dos processos teórico-práticos vivenciados dentro do programa, a partir da interação entre a universidade e a escola. Através deste programa o discente pode antecipar a experiência na sala de aula, inserindo-se no cotidiano da rede pública, articulando a teoria e prática necessárias à sua atuação profissional.
Referências
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