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PALAVRAS-CHAVE: ginástica; produção do conhecimento; mestrado profissional.


INTRODUÇÃO
A portaria Nº 389 de 223 de março de 2017, revoga a portaria Nº 17 de 28 de dezembro de 2009, que dispõe sobre o mestrado e o doutorado profissional em território brasileiro. Dentre as diversas finalidades, estão: qualificação de recursos humanos para desenvolvimento de setores público e privado; e estimular a competitividade e produtividades do setor público e privado (BRASIL, 2017). Com a expansão da pós-graduação Stricto sensu no Brasil (CAPES, 2019), em especial a Educação Física (GENTIL; BRITO NETO, 2015), entende-se que acompanhar a produção do conhecimento, em especial da ginástica, se faz relevante.
Dessa forma, a pesquisa objetivou conhecer como a temática da ginástica está presente na pós-graduação stricto sensu, em especial na modalidade mestrado profissional, reconhecida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O estudo caracteriza-se como descritivo e qualitativo. Para coleta de dados, utilizou-se a plataforma de “catálogos de teses e dissertações” da CAPES, e como descritor, a palavra “ginástica”. Na discussão dos resultados, utilizou-se a revisão a literatura específica da área acerca da produção do conhecimento em ginástica.

O CONHECIMENTO DA GINÁSTICA NO MESTRADO PROFISSIONAL
Segundo os dados obtidos no “catálogos de teses e dissertações” da CAPES, a partir dos filtros: seleção de buscas somente “Mestrado profissional”; da inclusão da palavra “ginástica” no título das dissertações; leitura de resumos; descarte dos temas que não estavam direcionados para a ginástica; e com a seleção dos trabalhos que possuíam autorização para divulgação, chegou-se a 27 resultados, de 66, inicialmente. Como critério de análise, verificou-se: 1) o título.
Quanto aos títulos das dissertações verificadas, identificou-se: sete dissertações abordam a temática da “Ginástica Rítmica e Treinamento Desportivo”, sete sobre “Ginástica de Academia e Marketing” e sete, sobre a “Ginástica Laboral”. Sobre a “Ginástica Rítmica e a Saúde do Idoso”, “Ginástica na Escola”, “Ginástica e Projetos Sociais”, “Academias de Ginástica e Suplementação”, e “Hidroginástica e Saúde”, apenas um de cada. Oliveira et al. (2009) também identificaram uma quantidade expressiva de temáticas sobre Ginástica Rítmica nas dissertações e teses sobre a temática de ginástica da UNICAMP, também identificaram temáticas sobre Ginástica Artística e Ginástica Geral.
As produções sobre ginástica nas dissertações dos mestrados profissionais também dialogam com as produções do conhecimento em ginástica em periódicos nacionais brasileiros, assim como aponta Pereira, Andrade e Cesário (2012), ao concluírem que o predomínio das temáticas em ginástica está relacionado à saúde, fitness e esporte. Simões et al. (2016) corroboram com os estudos anteriores, quando detectam nas pesquisas publicadas em periódicos nacionais indexados pela CAPES, que as discussões sobre a ginástica abordam discussões sobre saúde, pedagogia do esporte e fisiologia.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Concluiu-se que a temática da ginástica nas dissertações de mestrados profissionais abordam a Ginástica Rítmica e Treinamento Desportivo, Ginástica de Academia e Marketing e Ginástica Labora. As temáticas dialogam com os princípios e objetivos das modalidades de pós-graduação profissional.