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VIRTUALIDADES DIDÁTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO FÍSICA MENOR
Última alteração: 2021-09-09
Resumo
Este trabalho buscou a partir da perspectiva cultural a elaboração de encaminhamentos didáticos pertinentes para uma Educação Física alinhada à filosofia deleuze-guattariana, com destaque para o conceito de menor. O método utilizado foi a cartografia, inspirada nos mesmos pensadores, realizada a partir do acompanhamento de professores adeptos do currículo cultural. Como resultado, apresentamos algumas possibilidades mapeadas no percurso delimitado de um ano.
Referências
DELEUZE, G.; GUATTARI, F. Kafka: por uma literatura menor. Belo Horizonte: Autêntica, 2014.
GALLO, S. D. de O. Em torno de uma educação menor. Educação e realidade, n.27(2), p. 169-178, julho-dezembro, 2002.
GUATTARI, F. ROLNIK, S. Micropolítica: cartografias do desejo. 12ª edição. Petrópolis: Vozes, 2013.
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. Educação Física, Currículo e Cultura. São Paulo: Phorte, 2009.
KASTRUP, V. A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. Campinas: Papirus, 1999.
ROLNIK, S. Cartografia Sentimental: transformações contemporâneas do desejo. 2ª edição. Porto Alegre: Sulina, 2016.
SILVA, T. T. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
GALLO, S. D. de O. Em torno de uma educação menor. Educação e realidade, n.27(2), p. 169-178, julho-dezembro, 2002.
GUATTARI, F. ROLNIK, S. Micropolítica: cartografias do desejo. 12ª edição. Petrópolis: Vozes, 2013.
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. Educação Física, Currículo e Cultura. São Paulo: Phorte, 2009.
KASTRUP, V. A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. Campinas: Papirus, 1999.
ROLNIK, S. Cartografia Sentimental: transformações contemporâneas do desejo. 2ª edição. Porto Alegre: Sulina, 2016.
SILVA, T. T. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
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