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DECOLONIALIDADE E PÓS-HUMANISMO NA (MÍDIA) EDUCAÇÃO: MAPEANDO SONS, CORPOS E TECNOLOGIAS NA ESCOLA
Última alteração: 2021-11-29
Resumo
O texto apresenta uma Sequência Didática de Investigação (SDI) mídia-educativa e como ela pode se valer da decolonialidade e do pós-humanismo na escola. Em uma abordagem etnográfica, o resultado mapeia os emaranhamentos na SDI e conclui apontando o corpo e a habilidade de resposta como horizontes para a ME.
Referências
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