Nos últimos anos ocorreram mudanças no mundo do trabalho, tais como as reformas produtivas e adoção de uma postura neoliberal pelo Estado. Essas mudanças tiveram implicações na formação de professores de Educação Física como as Diretrizes Curriculares que criaram a divisão na formação acadêmica e a regulamentação da profissão do educador físico. O presente trabalho se propõe a investigar as características do trabalho dos professores de Educação Física em espaço não formal, que é tangenciada por essas e outras questões, buscando compreender a complexidade dessas relações sociais.