A sociedade vivenciou exclusão, segregação, integração social e atualmente busca a inclusão social dos portadores de deficências. Objetivou-se identificar como a produção do conhecimento na área de Educação Física discute a temática da inclusão de portadores de deficiência na Educação Física Escolar. Foi realizada uma pesquisa documental analisando a produção científica em forma de artigos publicados em periódicos científicos da área. Através da análise de conteúdo, foram identificadas categorias temáticas que caracterizam a produção que trata da inclusão de portadores de deficiências na Educação Física: Integração/Inclusão, Educação Física/Inclusão, Formação profissional.