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EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA ESCOLAR: ENTRE PRÁTICAS INOVADORAS E O ABANDONO DO TRABALHO DOCENTE – o caso da cidade de Itajaí – SC
Última alteração: 2010-10-02
Resumo
Este trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa comparada referenciada no conceito de cultura escolar. O objetivo é compreender os motivos que levam professores de Educação Física da rede pública de educação de Itajaí – SC a desenvolverem práticas pedagógicas inovadoras ou a cair na situação de abandono do trabalho docente. Metodologicamente trata-se de um estudo de casos múltiplos, tendo como instrumento de coleta de dados a entrevista semi-estruturada. Concluímos que alguns fatores parecem ser decisivos para o objeto investigado: a formação profissional e a identidade da educação física e os fatores internos e externos que configuram a cultura escolar.
Palavras-chave
cultura escolar; educação física escolar; prática pedagógica
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