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Este trabalho é um recorte da dissertação de mestrado e tem como objetivo entender a articulação da educação física (EF) na educação infantil (EI). A metodologia empregada foi a da pesquisa-ação pautada pelo trabalho coletivo. Os resultados apontaram para a predominância dos aspectos físico-motores no contexto investigado. O trabalho coletivo apontou o jogo como possibilidade de articulação da EF na EI.