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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SABERES E PRÁTICAS DOS ESTUDANTES-ESTAGIÁRIOS
Última alteração: 2017-06-28
Resumo
A pesquisa teve como objetivo compreender como os saberes são mobilizados por estudantes de um curso de licenciatura em Educação Física em suas práticas docentes durante o estágio supervisionado no Ensino Médio. Foram realizadas observações, análise documental, entrevistas narrativas e grupo de discussão. Os resultados estão expressos em três categorias: o que pensam os estudantes sobre os estágios; saberes e práticas no exercício da docência e estágio curricular e formação docente.
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