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O trabalho pretende apresentar algumas cenas escolares relacionadas às questões de gênero presentes em uma escola de Goiânia. Para isso buscamos: observar como o controle do corpo está presente na escola e como aparecem as relações de gênero nas aulas. Os instrumentos utilizados foram: observação e anotações de campo. O espaço escolar reproduziu valores culturais de exclusão, lugar de controle dos corpos, refletindo práticas sociais heteronormativas.