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O objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos professores de educação física sobre o currículo e a formação continuada, através de um estudo quantitativo com 73 professores de escolas de Cuiabá-MT. Eles têm uma percepção positiva da formação continuada e do currículo. Além disto, eles usam o currículo para planejar, mas o adaptam e usam outros recursos.