Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte

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EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Y FORMACIÓN DOCENTE EN ARGENTINA, BRASIL, MÉXICO Y VENEZUELA
María Valeria Emiliozzi, Gustavo Oscar Carnevale, Martin Francisco Gonzalez Villalobos, Francisco Damián Estrada García, Gladys Guerrero, Grisell Bolívar Montoya, Michelle Silva Flausino, Ana Marcia Silva

Última alteração: 2017-06-24

Resumo


Objetivamos investigar la formación docente de los profesores de Educación Física en Argentina, Brasil, México y Venezuela. Basada en fuentes documentales, legislaciones y proyectos curriculares, los datos indican que la asignatura Educación Física es obligatoria en los cuatro países. Los datos indican que la formación de los docentes ocurre en nivel pos-secundario o superior universitario con una tendencia histórica para este último, desarrollada en cuatro o cinco años con énfasis para actuar con la educación del cuerpo aún de aspectos positivistas, más que avanzan en torno de la cultura y de la formación humana integral.

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