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El presente trabajo se propone observar dos registros cinematográficos documentales producidos por Max Glücksmann en 1912 y 1913, los cuales muestran un grupo de cadetes del ejército entrenándose y otro de escolares realizando actividades físicas. El objetivo principal consiste en analizar los discursos estéticos y políticos que se desprenden de estos registros, utilizando recursos teóricos del campo de los estudios sobre cine, filosóficos e históricos de la educación del cuerpo en Argentina.