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A Ginástica para Todos (GpT) é uma prática de forte caráter pedagógico. Desta maneira, é sabido que a participação em atividades que envolvem esta prática proporciona inúmeros benefícios aos envolvidos, favorecendo, por exemplo, a saúde e a integração social. Uma das atividades largamente desenvolvida em grupos de GpT é a elaboração de coreografias, caracterizada pela participação coletivizada dos envolvidos em todo processo de criação. Portanto, o objetivo deste estudo é relatar a experiência de ensino-aprendizagem por meio da composição coreográfica (CC) no grupo Gymnarteiros da Universidade Federal do Ceará, intitulado “Trabalho de Formiguinhas”, ressaltando as potencialidades educativas envolvidas nas etapas de elaboração.