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OPINIÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES ESTADUAIS DO PARANÁ NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Última alteração: 2017-06-22
Resumo
O objetivo foi analisar o processo de implantação e as contribuições das Diretrizes Curriculares Estaduais do Paraná na prática pedagógica da Educação Física. A pesquisa caracterizou-se como descritiva. A amostra foi constituída por 42 professores. Os resultados demonstraram que os professores participaram do processo de elaboração do projeto político pedagógico e que este foi pautado nas DCEs. Os professores consideram que as orientações contidas no documento contribuíram para melhorar suas aulas.
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