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Este trabalho tem como objetivo compreender a prática pedagógica do professor de Educação Física numa Escolinha de Futebol, a partir da temática dos Saberes Docentes ( TARDIF, 2002), através de uma pesquisa de corte qualitativo. Foi possível constatar que o ato de ensinar, constituído por diferentes saberes, está presente nos campos de atitividade profissional estudados, o que sugere uma mesma base epistemológica para atuação em ambientes educacionais diferenciados.