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O estudo objetiva analisar e discutir as contribuições de jogos cooperativos na perspectiva inclusiva, para o desenvolvimento humano de adolescentes, jovens e adultos com deficiência intelectual e Transtorno Global de Desenvolvimento (TGD).
A pesquisa será feita com aproximadamente 30 (trinta) alunos, sendo adolescentes, jovens e adultos com deficiência intelectual e TGD advindos da comunidade de toda Grande Vitória. Como instrumentos de coleta de dados será realizado observações em relação ao envolvimento dos alunos nas atividades, por meio de diálogo, utilizando diferentes linguagens.