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O projeto teve como objetivo central a confecção de um inventário das atividades Co-Educativas apresentadas como um “Caderno”. Foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Introdução aos Estudos de Gênero na Educação Física brasileira. Neste contexto, foram elaboradas 63 atividades na disciplina durante os anos de 2013-2016, seguindo o padrão: nome, segmento a que se destina, descrição , justificativa e materiais necessários. Nosso propósito inicial é de divulgar este material didático entre os alunos e alunas das disciplinas de Pesquisa e Prática de Ensino, a fim de instrumentalizá-los, ainda durante a licenciatura, para melhor intervirem nas aulas de Educação Física escolar, numa perspectiva Co-educativa.