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Este trabalho tem como objetivo analisar as percepções dos professores e estudantes sobre situações de exclusão na sua instituição. Constituiu-se numa pesquisa qualitativa, com abordagens quantitativas por meio de questionário direcionado aos respondentes. Os resultados mostraram que as situações de exclusão percebidas envolviam a ênfase nas práticas e na técnica, o sobrepeso, o biotipo adequado para ser professor de Educação Física e a questão da deficiência