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“MEU FORRÓ TEM AMOR, TEM ALEGRIA!”: O ENSINO DA DANÇA NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS/APAE EM JACOBINA-BAHIA
Última alteração: 2017-09-09
Resumo
O trabalho objetiva socializar as experiências adquiridas no trato com o conteúdo dança. A turma era constituída de 15 alunos com deficiências múltiplas. Nossas ações pautaram-se: 1) prática social inicial: conhecimento prévio dos alunos; 2) problematização: questões sobre o forró; 3) instrumentalização: textos introdutórios ao forró e vivências de fundamentos básicos do forró; 4) catarse: síntese através de desenhos e produções de cartazes, e 5) a prática social final: festival de dança.
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