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Este trabalho analisou práticas pedagógicas de cunho inovador em aulas de Educação Física, ministrada por uma docente, tendo como tema destas aulas o esporte. Participaram desta pesquisa também alunos dos terceiros anos do Ensino Médio de uma escola na região do Sul de Minas Gerais. Utilizou-se uma triangulação de dados obtidos no campo, com as falas dos alunos e da docente. Esta pesquisa as dificuldades, barreiras e avanços conquistados desta prática.