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Com o objetivo de analisar as experiências pedagógicas, advindas das atividades ampliadas desenvolvidas pelas disciplinas de Prática de Ensino I, II e III, no Curso de Licenciatura em Educação Física. A metodologia eleita foi pesquisa-ação. Como resultado, os avanços da materialização do discurso da sala de aula, concretizados no exercício reflexivo da ação e dos re-significados que permeiam a formação profissional.