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O estudo objetiva compreender como era pensada a formação acadêmica, tanto global, como em Educação Física, na perspectiva de um Programa Especial de Treinamento, por meio das memórias do grupo PET-EF do Cefd/Ufes (1994 à 2000). Opera na perspectiva da história cultural (CHARTIER, 2003) e utiliza a crítica documental (BLOCH, 2001). Percebe-se que o grupo passa por uma grande transformação em seu formato e que os dispositivos de regulamentação da educação brasileira influenciam tais mudanças.