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Este relato discorre sobre a experiência vivida na disciplina de estágio supervisionado III no curso de Educação física da universidade federal da Bahia e tem como objetivo abranger os conteúdos e metodologias adotados pelos estudantes da universidade e professores do Instituto de Cegos da Bahia, do turno matutino, nas aulas de educação física para crianças e adolescentes portadores de deficiência visual. A proposta foi investigar como vem se desenvolvendo o trato com o conhecimento da educação física com os estudantes do Instituto de Cegos da Bahia, verificando como o profissional de Educação Física pode atuar por dentro deste e contribuir na melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência visual, deficiência múltipla, deficiência intelectual, dentre outras.