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O objetivo foi identificar como a educação física foi representada na Semanas de Educação de 1929, evento importado dos EUA que tinha como base a escola ativa. Como fontes, foram utilizados relatórios e atas do referido evento e periódicos. As fontes foram interpretadas à luz da história cultural (Chartier). Concluiu-se que a educação física foi utilizada como ginástica, esporte e jogo. Contudo, é evidente a necessidade de se pesquisar a influência norte-americana na educação física brasileira.