Tamanho da fonte: 

O estudo é um recorte de uma tese de doutorado. Analisa a configuração do trabalho docente em EF na EJA a partir das condições e jornada de trabalho em Belém - PA. Fundamenta-se na abordagem crítico-dialética. O estudo aponta que as condições e jornada de trabalho têm se caracterizado como aspectos que medeiam a configuração de um trabalho precário e intensificado na escola pública, onde os docentes resistem e destacam a relevância da EF para a formação dos jovens e adultos trabalhadores