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AS POLÍTICAS AFIRMATIVAS DA UFG INTERFEREM NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA?
Última alteração: 2017-06-24
Resumo
Esta pesquisa, em desenvolvimento no Programa de Licenciatura (PROLICEN/2016), tem como objetivo central compreender as relações entre as políticas afirmativas e a educação básica, com interesse sobre como essas políticas vem sendo implementadas na Universidade Federal de Goiás (UFG) e quais desdobramentos para cursos de licenciatura. Trata-se de estudo teórico, que inclui revisão bibliográfica de artigos, documentos e dados institucionais.
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