Formação política do professor de Educação Física: percepções e significações

Alessa de Fátima Machay Mello; Alice Mary Monteiro Mayer

Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte

Alessa de Fátima Machay Mello, Alice Mary Monteiro Mayer

Última alteração: 2017-06-24

Resumo

O presente estudo visou identificar percepções e significações sobre a formação política dos graduandos dos Cursos de Educação Física, da UFJF. Esta pesquisa é de abordagem qualitativa e baseada nos “Estudos Culturais”. Foi utilizada uma triangulação de instrumentos de coleta de dados. Para a interpretação dos dados, foi desenvolvida a “Análise de Conteúdo”. Segundo os docentes a percepção e significação da formação política é substanciada e circunscrita.

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