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O presente estudo trata da formação de identidade profissional de futuros professores de educação física. Foi feito um estudo de caso em uma escola de educação infantil do município de Santa Maria-RS, no qual utilizou-se observação, questionário e entrevista, tendo como colaboradores licenciados integrantes do PIBID/UFSM. A experiência de docência na educação infantil revelou-se de grande importância na constituição de identidade profissional dos investigados.