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A Educação Física escolar vem sendo alvo de constante pesquisas, alinhadas por movimentos renovadores. A prática pedagógica no Ensino Médio revela-se como um campo de constantes questionamentos. A proposta do presente estudo foi implementar uma proposta pedagógica ao Ensino Médio para promover uma reflexão sobre os aspectos relacionados a saúde de jovens brasileiros e norte-americanos. A metodologia utilizada durante o projeto foi realizada através de pesquisas e questionário utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação. Conclui-se que o projeto possibilitou aos alunos refletirem sobre o tema da saúde nas aulas de Educação Física de forma ampliada, considerando que fatores como diferenças sociais e econômicas também exercem influência sobre a saúde, atrelado ao uso da TIC.