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Este trabalho visa compartilhar um relato de experiência de uma ação pedagógica desenvolvida em uma Instituição de Ensino Especial da Cidade de Goiânia. Este projeto se justificou por permitir que as crianças experienciassem suas atividades de vida diária de maneira simbólica, (re)significando o seu cotidiano ao vivenciá-lo em uma perspectiva diferente do que elas estão acostumadas. O desenvolvimento do projeto MUNDO CAIXA ocorreu utilizando-se caixas de papelão, porque as professoras perceberam o grande interesse das crianças por embalagens, em especial por caixas, sendo estas de alto valor lúdico e criativo. Além disso, a caixa de papelão é um material acessível.A intervenção pedagógica foi realizada no decorrer de uma semana no mês de setembro do ano de 2016 e, também, incluiu as mães da crianças.As vivências do Mundo Caixa desafiaram de forma lúdica e interativa, o desenvolvimento sensório-motor, cognitivo e sócio-afetivo das crianças, além de integrar as mães nesse processo de ensino-aprendizagem.