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O presente trabalho tem como objetivo mapear os campos de intervenção profissional do egresso do CEDF/UEPA, formados entre 2011 e 2014. Metodologicamente caracterizado como um estudo de campo, adota como técnica de pesquisa, a análise de conteúdo da entrevista aplicada com os sujeitos. Conclui que a maioria dos egressos se encontra inserida no campo de trabalho não escolar e se revela minimamente preparada para trabalhar qualquer conteúdo da Educação Física.