CONTRADIÇÕES NO ENSINO DO TÊNIS NO ESTÁGIO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS

Ismaley Santos Lacerda; Diego Alves da Silva; Renata Carvalho dos Santos; Mara Barbosa de Medeiros; Pedro Paulo Pereira Braga

Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte

Ismaley Santos Lacerda, Diego Alves da Silva, Renata Carvalho dos Santos, Mara Barbosa de Medeiros, Pedro Paulo Pereira Braga

Última alteração: 2017-06-24

Resumo

Analisar a metodologia do ensino do tênis no Estágio Supervisionado da ESEFFEGO tendo em vista o suporte oferecido na grade curricular. Foram entrevistados cinco estagiários. O método usado foi o estudo de caso, utilizou-se da entrevista semiestruturada e observação sistematizada. Foi considerado que os estagiários não sentem confiança para ministrar aulas de tênis devido a falta de experiência e a falta de suporte da grade curricular.

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