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Este estudo elucida questões da área da educação física acerca da produção do conhecimento, cultura, qualidade na educação e educação física escolar por meio da análise de questionários enviados por professores da Bolívia e de Cuba. Conclui-se que algumas das questões levantadas aproximam as realidades nos países investigados e outras conduzem a modos específicos de fazer a leitura do campo, sendo ambas significativas para a promoção do conhecimento.