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Objetivou-se problematizar as relações entre currículo de Educação Física e contingências que auxiliam a construção de temas de TCC. Para essa pesquisa qualitativa, de caráter descritivo, foram realizadas entrevistas com dez acadêmicos/as formandos/as do curso de Educação Física (EF) da FURG. Diante das informações manifestadas pelos/as acadêmicos/as consideramos que a produção do conhecimento em EF continua sendo fortemente atravessada pelas experiências esportivas anteriores à graduação.