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Evidencia as prescrições produzidas pela imprensa periódica de ensino e de técnicas (1932-1960) para as práticas pedagógicas em Educação Física. Toma como referência os pressupostos teórico-metodológicos da história cultural (CHARTIER, 1998). Os dados evidenciam a capacidade técnica dos impressos em orientar os professores em relação ao que deve ser ensinado e como deve ser ensinado.